Camp rouge 2005 - Les Objectifsdu camp

Camp rouge 2005 - Echéances administratives d’ici au camp

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Introduction

Le scoutisme des années 2000 n’est pas celui des années 60. Il ne s’agit pas d’une question de mode ou de course à la nouveauté, mais le monde se transforme et au cœur de ce monde, les besoins des jeunes changent également. Pour mieux réponde à ces besoins, le scoutisme se doit d’évoluer.

S’appuyant sur le travail mené :
 Au sein du Poste Pionniers sur ces cinq dernières années
 En tenant compte du centre d’intérêt des adolescents et des adolescentes,
 En tenant compte des aspirations des jeunes
 En tenant compte de leurs besoins éducatifs repérés par la Maîtrise Pionniers

• Tisser des liens
• Nourrir sa foi
• Accroître son autonomie

nous déclinons les domaines évoqués ci-dessus par la mise en place d’action durant le camp.

2 Buts à ce camp

• Permettre le développement de chacun au sein du groupe
• Progresser et Vivre selon la Charte Pionniers

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Permettre le développement de chacun au sein du groupe

Objectif : Le développement physique de chacun

On cherche à renforcer le côté endurance du garçon et de la fille, ainsi que le développement de sa musculature en général. Toutes activités sportives proposées (randonnée pédestre, natation) viseront à faire accroître son niveau d’endurance. Durant le camp, le dérouillage le matin, aussi souvent que possible, (sauf dans la capitale, à Héraklion), juste avant le petit déjeuné, sera l’un des moyens pour y parvenir.

Objectif : L’épanouissement de chacun

 Devant l’éclatement de la cellule familiale
 Devant l’attende grandissante des jeunes adolescents par rapport aux rôles des adultes
 Devant l’émergence d’une culture « ado »

Il apparaît comme une nécessité de donner à l’ensemble des Pionniers de l’unité l’occasions de multiples relations avec des adultes. Nous privilégions au Poste les relations suivantes :

• Etablir des liens avec des adultes en dehors du poste lors des temps de formation (Pour le Frat notamment ou pour le spectacle de marionnettes durant l’année)
• Etablir, au moins une relation individuelle avec un membre de la maîtrise, dans l’année, au cours de la rédaction d’un contrat réciproque par exemple.
• Vivre une action de service sur le modèle de la coopération, ou encore poser la problématique de comment je suis citoyen au Poste Pionniers (voir l’article à ce sujet sur le site internet).

Durant le camp , un temps individuel entre Pionnier et Chef, pour faire le point sur sa progression personnelle au sein de l’unité, en cours de camp, ou à la fin du camp, sera proposé systématiquement à chaque jeune.

Comment viser l’épanouissement intellectuel ?

 On cherche à développer la curiosité du jeune, ainsi que le développement de sa culture de manière générale (connexion entre la géographie, les connaissances historiques, les situations économiques). Toutes activités

• Rencontre
• Visites de sites archéologiques
• Jumelage
• Activités avec une troupe crétoise

viseront cet enrichissement permettant de développer la réflexion de l’adolescent.

 Faire un camp totalement itinérant en allant dans des endroits insolites, aussi souvent que possible, grâce à notre moyen de locomotion que sont nos pieds. Les étapes sont prédéfinies à l’avance. Le choix de nos étapes se font en fonction de ce critère : l’insolite. C’est l’objet d’une mission d’équipe. Quelques visites de sites sont préparées également à l’avance (Mission de l’équipe de François). L’itinérance se fait en équipe lorsque les trajets se font à pieds, et en Poste lorsque nous empruntons d’autres modes d’itinérances.

 Participer à la vie locale

• Participer aux fêtes locales
• Faire ses propres courses sur les marchés, par équipe
• Manger le plus possible de plat typiquement grecs dans nos repas.

Comment viser l’épanouissement spirituel ?

 Rejoindre les grandes questions que se posent les adolescents
 Les aider à rencontrer Dieu
 Vivre en communauté de chrétiens

Voilà trois enjeux important dans une approche systématique pour ébaucher une dynamique spirituelle de camp, car la spiritualité fait partie intégrante de notre projet de camp. On cherche :

• A développer les convictions du jeune
• Nourrir ses pratiques
  • Temps de débat
  • Messes
  • Temps spi
• Renforcer son intériorité par
  • Le cadre
  • L’ambiance
  • La relecture des actes vécus.

L’occasion d’aller en Crète doit nous donner l’occasion d’aller à la rencontre d’une nouvelle religion, de comprendre ses rites, son histoire, ses pratiques.

• Assister à une messe orthodoxe, une fois durant le séjour, si possible, plutôt dans un petit village, que dans la capitale crétoise.
• Une enquête sur ce qu’est la religion orthodoxe durant le camp par l’équipe de Thomas, fera l’objet d’une présentation en fin de camp à tout le Poste.
• Participer à l’organisation d’un temps spi
• Que chacun prenne un temps de silence ou de solitude (temps dégagé dans le planning des activités, qui ne correspond pas à de l’isolement, mais au contraire à un espace propice au dialogue intérieur).
• La relecture à la fin du camp à travers les visages de Saint Pierre et de sa notion d’engagement (Demander des précisions à Laurent sur la mise en œuvre d’une telle idée, un peu nouvelle ...).
• Un temps oméga chaque soir (Concept propre à Laurent - Lui demander des explications s’il le faut sur cette mise en œuvre, un peu original, mais ô combien importante, sur le sens que l’on donne à son vécu quotidien ... ).

Objectif : L’acquisition de techniques de chacun

On cherche à enrichir les capacités de chacun et à favoriser le transfert de compétences entre génération. Toutes activités techniques se préparent en amont, avant le camp, et feront l’objet de courts ateliers durant le camp. L’acquisition de techniques sera l’objet de contrat pour chaque jeune, avec une mission à développer au cours du camp. Exemple possible : la construction d’un Ph sur un camp fixe, si on en a un. Ou encore, lors de la rencontre avec une autre troupe scoute, le partage de connaissance pourrait se faire autour de techniques de construction en bois.

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Progresser et Vivre selon la Charte Pionniers

 L’absence de responsabilité sociales
 La pression économique forçant à la réussite scolaire (et je tiens particulièrement à cela)
 La multiplication des sollicitations
 *** Médiatiques (grâce au levier de la publicité)
 *** Economiques (qui n’a pas son lecteur Mp3 maintenant ?)
 *** Et surtout d’activismes

• foot
• escrime
• natation
• scoutisme

Il s’agit d’inventer une nouvelle place pour les adolescent(e)s dans l’unité Pionniers.

A travers trois axes

• Chercher Dieu
• Servir et Echanger
• Jouer la créativité

Le camp vise à ce que chaque jeune :
 Assume plusieurs responsabilités individuelles dans le poste durant l’année et pour le camp (cf la page sur les missions individuelles de chacun durant le camp sur le site internet).
 Développe ses capacités d’initiative et de créativité au quotidien.
 Fait des choix personnels et les assumer.
 Partage avec ses copains avec un moyen expressif créatif